Anatomia człowieka. Atlas do kolorowania recenzja

Pierwsze wydanie publikacji miało tytuł "Anatomia człowieka. Atlas anatomiczny do kolorowania" i ukazało się w 1977 r. Odniosło ono ogromny sukces, a przy okazji przyczyniło się do wprowadzenia edukacyjnych książek do kolorowania.

Na początku książki zamieszczone są wskazówki jak najlepiej korzystać z kolorowanek, by nauka była jak najskuteczniejsza. Niemałe znaczenie ma tu zachowanie zasad dotyczących używanych kolorów do konkretnych elementów. Publikacja jest podzielona na 20 rozdziałów. Każdy z nich zawiera szereg zagadnień. Poszczególne zagadnienia rozplanowano na sąsiadujących stronach w ten sposób, że jedna zawiera opis, natomiast na drugiej znajduje się ilustracja, a przy niej "instrukcja" kolorowania. Do książki rekomendowane są kredki ołówkowe - najlepiej jasne kolory i akwarele (min. 10 kolorów). Kolorować można w ustalonej kolejności, ale równie dobrze można korzystać z zagadnień wybiórczo.

Na końcu atlasu jest bibliografia, dodatki (klucz odpowiedzi do zadań polegających na podpisywaniu poszczególnych elementów oraz unerwienie mięśni szkieletowych), a także polsko-łaciński słowniczek nazw anatomicznych oraz indeks. Wszystko to pomaga usystematyzować wiedzę, a w razie potrzeby odnaleźć i wrócić do interesujących nas elementów lub zagadnień.

Książka jest świetną pomocą edukacyjną oraz dowodem na to, że:
- nauka nie musi być nudna, a nawet może mieć działanie antystresowe,
- uczyć można się w sposób czynny (koordynacja wzrokowo-ruchowa),
- można z niej korzystać już na etapie szkoły podstawowej (według uzyskanych przeze mnie informacji są nauczyciele, którzy chętnie wykorzystają ją na swoich zajęciach).

Minusem, który zaobserwowałam jest to, że niektóre elementy/fragmenty rysunków są tak szczegółowe, że trudno się zorientować, gdzie dokładnie należy kolorować - na szczęście takich części jest niewiele.

Publikacja to ogromna pomoc dla uczniów nastawionych na kontynuację edukacji na kierunkach biologiczno-chemicznych, przygotowujących się do matury z biologii oraz planujących studia medyczne, fizjoterapeutyczne lub biologiczne. Stanowi ona sposób na naukę przez zabawę z elementami relaksu (działanie odstresowujące).