Autor uzasadnia potrzebę łączenia szkolnej i pozaszkolnej działalności uczniów, analizuje proces tej złożonej formy dydaktyczno-wychowawczej, omawia sposoby jej scalania oraz prezentuje przykładowe mo...
Podręcznik zawiera szeroki przegląd koncepcji metodycznych opartych na dialogu i aktywności twórczej uczniów. Autor uzasad-nia potrzebę preferowania w szkole dialogu i samodzielnego uczenia się ucznió...