Z recenzji wydawniczej: "Monografia jest przejrzystym i kompetentnym przewodnikiem po zagadnieniach związanych z czasem wolnym i jego uwarunkowaniami wśród młodzieży polsko-litewskiej. Na podstawie literatury i badań Autorka przeprowadziła wnikliwą analizę porównawczą. Wysoką wartość publikacji podnosi spójna i logiczna część badawcza, poparta licznymi przykładami z literatury. Całość zamyka oryginalne podsumowanie, zakończone dodatkowo rekomendacjami i propozycjami działań dla praktyki pedagogicznej. […] Publikacja jest cennym źródłem informacji nie tylko dla osób pracujących czy wychowujących młodzież, ale także dla wszystkich tych, którzy pracują z rodzinami dysfunkcyjnymi, dla pracowników pomocy społecznej (np. asystentów rodziny), studentów, jak również dla osób zainteresowanych pedagogiką czasu wolnego".