Realizuje on założenia Programu nauczania religii uczniów z niepełnosprawnością intelektualną na I, II i III etap edukacyjny (autorstwa Aleksandry Kielar i ks. Janusza Tomczaka), będącego pierwszym programem nauczania religii rzymsko-katolickiej uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w szkołach podstawowych i gimnazjach.