Książka ta stanowi pierwszą próbę syntetycznego spojrzenia na rozwój religijności dziecka w literaturze psychologicznej nie tylko w skali polskiej, lecz także światowej. Może ona odegrać ważną rolę inspirującą i odpowiedzieć na zapotrzebowanie naukowe i społeczne w tej dziedzinie. Z książki tej będą korzystać psychologowie - studenci i praktycy - rodzice, katecheci, nauczyciele, wychowawcy i wszystkie osoby zainteresowane poznaniem dziecka i jego wychowaniem.