Doktor nauk o kulturze fizycznej, adiunkt w Instytucie Pedagogiki i Pracy Socjalnej Akademii Pomorskiej w Słupsku. Zainteresowania naukowe autorki oscylują wokół edukacji zdrowotnej i fizycznej, a szczególnie kategorii opisu aktywności prozdrowotnej, sposobów doświadczania kultury fizycznej, jak również oczekiwań edukacyjnych wobec współczesnego nauczyciela kultury fizycznej. Częścią jej historii „bycia nauczycielem” jest zaangażowanie w wychowanie sześcioletniego syna, którego świat przybliża rzeczywiste znaczenie zdrowia i aktywności fizycznej dziecka przedszkolnego.