doktor nauk humanistycznych w zakresie historii, asystent w Katedrze Edukacji Historycznej Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, specjalizuje się w historii i kulturze nowożytnej. W pracy naukowej koncentruje się na zagadnieniach związanych z antropologią historyczną, historią kultury i mentalności w epoce nowożytnej oraz edukacją kulturalną.