Różnicowanie kształcenia w klasach początkowych recenzja

Z recenzji wydawniczej: „Recenzowana książka wpisuje się doskonale w postulat autonomii i podmiotowości ucznia. Autorka potrafiła nas przekonać, że pozornie skostniały system szkolny można poddać próbie unowocześnienia na miarę wyzwań edukacji XXI wieku. [...]
Szczególnie wysoko oceniam podrozdział dotyczący kształcenia zróżnicowanego w zakresie metod nauczania, które mogą być stosowane na szczeblu elementarnym.
Zaprezentowane metody – a jest ich aż 21 – daleko odbiegają od tradycyjnych sposobów nauczania. Każda z nich ma charakter aktywizujący i innowacyjny. Każdą z nich warto by było upowszechnić w naszych szkołach i to nie tylko w nauczaniu początkowym.
Rozprawę zakończyła Autorka starannie opracowanymi uogólnieniami i wnioskami z badań, ubogacając je ciekawymi opiniami nauczycieli.
Niniejszą książkę gorąco polecam wszystkim nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej".