Prezentujemy kolejny w serii - tym razem w zakresie matematyki - poradnik przeznaczony dla nauczycieli, doradców metodycznych i konsultantów. Jego celem jest pomoc w dokonywaniu wyboru, z masy materiałów do nauczania matematyki, tych najodpowiedniejszych dla danej sytuacji dydaktycznej i osobowości nauczyciela. Autorka przedstawia wymagania, którym powinien sprostać podręcznik, cechy dobrego podręcznika i kryteria jego wyboru. Prezentuje również przykładowe analizy materiałów dydaktycznych, osobno dla szkoły podstawowej, osobno dla gimnazjum i osobno dla szkół ponadgimnazjalnych. Nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjów będą mieli możliwość porównania swoich wyborów z oceną autorki, natomiast nauczycielom szkół ponadgimnazjalnych opinie autorki mogą ułatwić dokonanie wyboru podręcznika.