Teatr szkolny. Część 2 Akcent, intonacja, intencja

Akcent w teatrze wymaga specjalnego potraktowania. Zasad poprawnego akcentowania z pewnością nie można nauczyć dzieci w ciągu kilku lekcji języka polskiego. Zmiana złych nawyków językowych uczniów wymaga często ćwiczeń i wielokrotnego powracania do omawianego problemu. Zgromadzone w tym tomie ćwiczenia i zabawy przydadzą się nie tylko w pracy ze szkolnym teatrem, ale powinny się stać niezbędnym zestawem na każdej lekcji języka polskiego. Wierszyki użyte do ćwiczeń mogą być następnie wykorzystane jako samodzielna propozycja repertuarowa. Każde z ćwiczeń stanowi również autonomiczną propozycję zabawy. Podane jest z respektem dla dziecięcej mentalności i dziecięcego poczucia humoru. Książka zawiera: – ćwiczenia doskonalące poprawne akcentowanie słów; – ćwiczenia intonacyjne; – 12 przykładów interpretacji wierszy; – 11 gotowych scenariuszy. Przydatna dla nauczycieli szkół, przedszkoli, instruktorów teatralnych, organizatorów imprez dziecięcych, młodzieżowych grup teatralnych , wychowawców kolonijnych