W literaturze stosunkowo mało miejsca poświęca się problematyce radzenia sobie w sytuacjach trudnych, szczególnie w odniesieniu do rodzin z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym. W diagnostyce funkcjonowania takich rodzin należy skupić się nie tylko na trudnościach, ale też wskazać na możliwości radzenia sobie z tymi trudnościami. Dokonane w niniejszej publikacji analizy mają zatem znaczenie i naukowe i praktyczne.