W pozycji tej autor zebrał zbiór swoich artykułów, które powstały w ciągu ostatnich dziesięciu lat. Treści w nich poruszane są nadal aktualne i mogą zainspirować refleksję nad podstawowymi problemami pedagogiki twórczości, a uważnego Czytelnika mogą również zachęcić do polemiki. Gdyby zainspirowały badania jakiegoś szczegółowego problemu z zakresu pomocy w tworzeniu, cel tego zbioru był by osiągnięty. Pozycja adresowana do pedagogów oraz studentów kierunków humanistycznych.