Organizowanie i dokumentowanie pracy w szkole podstawowej Praktyczne rozwiązania

Od września 2009 r. rozpoczęto się wdrażanie w szkołach nowej podstawy programowej. Temu przedsięwzięciu towarzyszą również zmiany w ustawie o systemie oświaty i ustawie Karta Nauczyciela. Niniejsza publikacja ma na celu wsparcie dyrektorów szkół, na których spoczywa odpowiedzialność za realizację tego zadania w dostosowaniu prowadzonej dokumentacji do nowych wymagań. Książka zawiera praktyczne informacje dotyczące obowiązujących procedur oraz wzory dokumentów, wskazuje podstawy prawne uchwalania regulaminów organów szkoły, także dotyczące kompetencji tych organów, organizacji roku szkolnego oraz sprawowania nadzoru pedagogicznego - w tym procedur ewaluacji wewnętrznej, obserwacji zajęć i organizacji awansu zawodowego nauczycieli. Według nowej podstawy programowej "szkoła oraz poszczególni nauczyciele podejmują działania mające na celu zindywidualizowane wspomaganie rozwój u każdego ucznia, stosownie do jego potrzeb i możliwości". W książce umieszczono również propozycje dostosowania wymagań do potrzeb i możliwości uczniów niepełnosprawnych uczęszczających do szkół podstawowych ogólnodostępnych.