Edukacja środowiskowa na pograniczu borowiacko-krajeńskim. Zadania – zakresy – formy

"Praca mieści się we współczesnym nurcie rozważań edukacyjnych sięgających do kategorii różnicy, nie ujmując jej jednak w postaci skrajnie postmodernistycznej, lecz jako przestrzeń poszukiwania nowych pytań odnośnie do podmiotowości/tożsamości człowieka."
Z recenzji dr hab. Kazimierza Kossak-Główczewskiego, prof. UG