Życie jako biografia

Jest to praca nietypowa. Autorka proponuje spojrzenie na życie przez pryzmat biografii. W ten sposób otwierają się nowe szanse przed pedagogiką, pozwala to dostrzec indywidualność człowieka w różnych, nawet trudnych sytuacjach społecznych. Uświadamia współzależność sytuacji wychowawczych i dowodzi, że wychowanie jest procesem wymiany doświadczeń. Zatem, jak proponuje autorka, do teorii pedagogicznych i nauk społecznych należy docierać przez biografię, bo wychowanie jest procesem wymiany doświadczeń. Doświadczenia te pozwalają opisać świat teraźniejszy, ocenić przeszłość i znaleźć kierunki właściwego dążenia do przyszłości.