Z historii, teorii i praktyki edukacji artystycz.

Z HISTORII, TEORII I PRAKTYKI EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM Tom obejmuje artykuły teoretyczne, użyteczne poznawczo, i praktyczne, ściśle powiązane z dydaktyczną działalnością nauczyciela, nacechowaną artyzmem, rozumianym bardzo szeroko. Z jednej strony ukazują one działania zmierzające do budowania dobra, wiary, postawy otwartej na człowieka, z drugiej - wpływają na wyzwalanie zdolności twórczych nauczyciela i twórczości najmłodszych. (...) Treści kolejnych artykułów odzwierciedlają współczesną tendencję do integralnego (z innymi treściami obecnymi w edukacji i wychowaniu dzieci) pojmowania kształcenia przez sztukę. Z recenzji dr hab. Krystyny Gąsiorek