Problematyka tekstu głosowo interpretowanego

„Niniejsza książka jest zbiorem prac przedstawionych na konferencji naukowej zorganizowanej przez Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu w 2002 roku. Pomimo zróżnicowania tekstów wyraźnie rysuje się główny ich adresat – nauczyciel polonista. Kompozycja tomu zaznacza jego orientację na praktykę edukacyjną trafnym wysunięciem na czoło pytania Dlaczego recytujemy? oraz pewnym zagęszczeniem problematyki ogólnoteoretycznej w początkowych, a dydaktycznej w dalszych partiach zbioru. Zgromadzone artykuły ujmują problematykę głosowej interpretacji tekstu wieloaspektowo i z uwzględnieniem rozległej gamy zjawisk kulturowych i edukacyjnych, przekonują analitycznym i badawczym traktowaniem przedmiotu rozważań”. Fragment z recenzji prof. dr. hab. Zenona Urygi