/o-1179876/n/praca-z-uczniem-zdolnym-i-slabym-na-matematyce)
Katarzyna Makowska - absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie oraz Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, nauczyciel matematyki w szkole podstawowej.
Autorka publikacji Jak inspirować myślenie matematyczne ucznia w szkole podstawowej.
W swojej pracy zawodowej koncentruje się na poszukiwaniu takich metod aktywizujących, które angażują w pracę i "zmuszają" do myślenia logicznego i twórczego nawet uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki. Jej pasją są wędrówki wysokogórskie.
Autorka publikacji Jak inspirować myślenie matematyczne ucznia w szkole podstawowej.
W swojej pracy zawodowej koncentruje się na poszukiwaniu takich metod aktywizujących, które angażują w pracę i "zmuszają" do myślenia logicznego i twórczego nawet uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki. Jej pasją są wędrówki wysokogórskie.
