/283ef916-f4c1-4ba6-8e76-e9e45fc9fd80/n/dostosowanie-wymagan-edukacyjnych-do-indywidualnych-potrzeb-rozwojowych-i-mozliwosci-psychofizycznych-uczniow-i-etap-edukacyjny)
Wydanie zaktualizowane - zgodne z nową podstawą programową.
Publikacja będzie pomocna w codziennej pracy nauczycieli i wychowawców edukacji wczesnoszkolnej; nauczycieli specjalistów: terapeutów, logopedów, oligofrenopedagogów; pedagogów i psychologów. Ułatwi nauczycielom dostosowanie wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, a także możliwości psychofizycznych ucznia w ramach prowadzonych zajęć edukacyjnych oraz zajęć specjalistycznych. Może być ona w pełni wykorzystana podczas tworzenia indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla uczniów posiadających orzeczenie o niepełnosprawności w stopniu lekkim.
Publikacja powstała również z myślą o uczniach:
- posiadających orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania oraz indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego
- posiadających opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej
- z trudnościami w nauce wynikającymi z deficytów rozwojowych typu dysleksja, dysortografia, dysgrafia
- ujawniających trudności w nauce matematyki (dyskalkulia)
- ze stwierdzonymi zaburzeniami w zachowaniu, nadpobudliwością ruchową, ADHD
- słabowidzących i słabosłyszących oraz z niedosłuchem
- przewlekle chorych (cukrzyca, epilepsja, porażenie mózgowe)
- w stosunku do których stwierdzono potrzebę udzielenia pomocy psychologiczno-pedagogicznej (nieposiadających ani opinii, ani orzeczenia).
