Winczura Barbara - dr nauk humanistycznych, pedagog specjalny w zakresie resocjalizacji, oligofrenopedagog, dyplomowany specjalista w dziedzinie diagnozy i terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu (ASD), diagnosta i terapeuta dzieci z trudnościami w rozwoju i zachowaniu oraz dzieci przewlekle chorych, specjalista edukacji i terapii dzieci z głęboką, wieloraką niepełnosprawnością. Jej główne zainteresowania naukowo – badawcze dotyczą: problematyki osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), wczesnego wykrywania autyzmu oraz wspomagania rozwoju małych dzieci z zaburzeniami w rozwoju, teorii umysłu w autyzmie, zarówno w aspekcie badawczym, jak i terapeutycznym, a także zaburzeń łączonych (współchorobowości) w obszarze psychopatologii rozwoju dzieci i młodzieży.
Jest autorką bądź współautorką wielu publikacji książkowych oraz licznych artykułów z zakresu psychopatologii rozwoju dziecka, szczególnie zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD), zaburzeń emocjonalnych, zaburzeń w komunikacji oraz problematyki dzieci zagrożonych niepełnosprawnością rozwojową w aspekcie wczesnej interwencji i wspomagania rozwoju małego dziecka.
Pracuje jako adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego.
/o-164831/n/autyzm-na-granicy-zrozumienia)
/19208f0c-b754-407f-a498-feba4e75115a/n/dzieci-chore-niepelnosprawne-i-z-utrudnieniami-w-rozwoju)
/b387d151-584c-4bf7-9a0b-adc19f8233a4/n/dzieci-o-specjalnych-potrzebach-komunikacyjnych)
/o-454694/n/dziecko-z-zaburzeniami-rozwoju-konteksty-diagnostyczne-i-terapeutyczne)
/o-1322058/n/emocje-dzieci-i-mlodziezy-z-trudnosciami-w-rozwoju-i-zachowaniu)
/6df4f3497a20132cf596b65d3fefe2ca/n/neuroroznorodnosc-na-polskich-uczelniach)
/1d846eec-13d8-4598-aae7-0b44c8dfba94/n/wczesna-interwencja-i-wspomaganie-rozwoju-malego-dziecka)
/o-489261/n/autyzm)
/37b988e4-5708-4bf4-af7c-094ae5127c5b/n/dzieci-z-zaburzeniami-laczonymi-trudne-sciezki-rozwoju)
/o-1100703/n/dziecko-chore-zagadnienia-biopsychiczne-i-pedagogiczne)
/o-1177086/n/dziecko-z-autyzmem)
